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商丘中等專業學校黨委中心組集中學習研討 《國家職業教育改革實施方案》
發布時間:2019-03-26        瀏覽次數:1679        返回列表

商丘中等專業學校黨委中心組集中學習研討
《國家職業教育改革實施方案》

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    3月12日,學校黨委召開專題會議,集中學習研討《國家職業教育改革實施方案》(以下簡稱《方案》)。校長趙宏斌,黨委書記袁寒英,副校長馬亞麗、皇甫學功、崔風雷,工會主席王傳芹出席會議。會議由黨委書記袁寒英主持。
    趙宏斌校長全面具體地解讀了《方案》精神。他指出,《方案》是新時代職業教育領域具有綱領性意義的重要文件,對職業教育提出了全方位的改革設想,對學校發展具有重要戰略指導意義。班子成員要認真領會《方案》精神,做好學校發展“頂層設計”,以此助推學校實現跨越式發展。為此,趙校長要求,一要緊跟時代、學習領會國家職業教育政策,切實理解“沒有職業教育現代化就沒有教育現代化”的深刻內涵。二要根據《方案》要求,盡快制定出本校的職業教育發展方案,提出硬性要求,并抓好《方案》的貫徹落實。三要深化校企合作,進一步厘定雙方的權利、義務和責任,做到權責分明、互惠共贏。四要切實加強黨的建設,以作風建設提升年活動的開展為契機,推動學校各項工作實現更大突破。
    班子成員依次就深入學習貫徹《方案》發表看法,并對下一階段工作提出要求。馬亞麗副校長指出,職業教育的地位空前提高,我們對自身事業也應充滿信心,要真正肩負起時代賦予的使命任務。學校要結合《方案》加強頂層設計,各科室、部要認真學習,聚焦“職教20條”,牢牢抓住職業教育發展提升的關鍵機遇期,敢作敢為。作為中職學校,要提高政治站位,積極與市場接軌,在多元辦學、雙師型教師隊伍培養等方面,充分把握政策利好,繪好藍圖、狠抓落實,真正將職業教育與時代發展密切關聯起來。
    皇甫學功副校長指出,職業教育任重道遠,《方案》提出了總目標、設計了總框架,為職業教育提供了新的發展契機,在具體細節方面又比較靈活,讓職業院校能夠結合實際作出相應調整。《方案》為職業教育的發展提供了政策保障,使職業教育有章可循、有據可依。學校在專業設置、師資力量的配備和教育教學質量的提升方面,都要嚴格按照《方案》設定的大框架進行優化設計。我們相信,有黨的引領和《方案》的指導,學校一定能夠闖出自己的一條路。
    崔風雷副校長指出,《方案》用了8600多字的大篇幅,對國家職業教育提出了全方位的改革設想,值得我們認真思索。職業教育的核心是產教融合,而目前存在的現實問題是,企業參與職業教育的激情還不夠高,需要進一步構建和完善相關激勵機制,加大政策扶持力度,鼓勵和支持社會各界積極支持職業教育。《方案》強調,到2022年,職業院校教學條件要基本達標,這是硬任務,需要我們以忠誠、干凈、擔當為標準和方向,開創學校職業教育嶄新局面。
    王傳芹主席指出,《方案》振奮人心,隨著國家層面職業教育方案的出臺,省、市與地方院校都將制定相應實施方案,這對國家職業教育的發展必將是一次大的推動。對于學校來說,要認真領會國家政策要求,將其融入到本職工作中,同時還要銳意改革,在符合《方案》的基礎上,積極促進學校各項工作不斷優化完善。校企合作方面,繼續深化與優秀企業的合作,積極實施“走出去、請進來”戰略。在《方案》指導下,進一步保障教職工的各項權益。
    袁寒英書記強調指出,《方案》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,提出了一系列新目標、新論斷和新要求,是辦好新時代職業教育的頂層設計和施工藍圖。全體黨員干部要深入學習領會《方案》提到的完善國家職業教育制度體系、構建職業教育國家標準、促進產教融合校企“雙元”育人、建設多元辦學格局等7個方面20項具體措施內容。通過對《方案》的學習,大家要努力做到三個“促進”:一是促進學習,尤其是對《方案》提到的職業教育改革內容和路徑要有深入的把握。二是促進思考。要堅持問題導向,聯系學校實際,對標《方案》要求,深入思考學校目前存在的問題和難題,積極探索破解難題的方法。三是促進落實,以作風建設提升年的開展為契機,講政治、勇擔當,將《方案》要求貫徹落實到學校發展的方方面面。
 

文章供稿:張   偉
照片攝像:王朝陽
本期編輯:陳舒梅
責任編輯:馬   闖
商丘中專黨委辦公室
2019年3月26日


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